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在討論僅是架構一和二，我一直是簡單化，而以一種方式，那些架構代表事件的次元。事件如何發生，或許是你在肉體生命裡，遇見最重要的「神秘的事」之一。我常須要用類比。
從一本書的點子開始，僅是那個點子，立即鼓動了像魯柏的能力，而同樣的也適用於任何作家，這其中只包含一個人。同樣的也適用在一位藝術家。為了簡明的緣故，我們從一個單一創造性事作開始，一位作家或藝術家，透過訓練和練習，透過意圖和期待，準備好自己，去接受點子開始。
沒有有意識上的知道他的身體如何這樣操作，他去信任他－手去握畫筆，手指去打字，或之類的活動，並且這點子成為了實相。這點子來自架構二，而架構二的活動刺激了身體的行動。
現在：我們想要出書－我會在此繼續，為了我們的目標，討論一本書的產出，而非一幅畫的產出。可是，我們會基於不同的理由，而保有畫作的想法。現在，想像書的產出，而每個與此相關的事，都是相同種類的創造性活動，可是，當你想到事件時，他們變成媒介的舞台。這就好像－請原諒我的交叉類比－書的產出被移交到其他層面。就你來說，在活生生的人們景色裡，每一個人都在書的產出，扮演一個角色，現在在這第二層面，參與創造性的行為。
可是，這是他們起初的層面，因為當他們進入畫面，在這個時刻的特定事情，早已設置好背景，例如：你早已有出版的房子，和特定涉及的人們，不論你是否認識他們。再次地，我正在配合討論於你的要求。
你的實相，和那些人的實相，主要存在架構二，早已在架構二，超過數量的結論已發生，超過數量的計算早已製作，造成這個特定可能性參考架構，存在於那個時刻。以不管什麼方式，在這樣的過程，聯合了每位參與的人的連結。有超過生意上的理由，讓Prentice的人們參與了書籍，而非像玩具製造，或其他更獲利的投機活動。
藝術家的行為，常坦率地包含與架構二的直接堅定的互動。在產出我們的書，我想要，比方說：我們可能甚至不知道的人們來到，以特定的方式，一起做出特定的決定，而將會直接同意我們的創造性意圖。他們各自有他們自己的利益、意圖，和他們自己的問題。我們無法將他們像遊戲板上的玩具人四處移動。當你持續想像這些事件時－而出版是其中一個事件，這些事件作為多次元的創造力，包含了很多人，而非一個人，於是，有一些影響力可以協助你明白。在架構二，每個人都和每位其他人相連，我已給過你很多資料，解釋資訊是如何在細胞和心智基礎上溝通－如何透過夢溝通，並且我解釋過，衝動作為架構二直接推動的重要性。
這個依舊非常困難用言語表達。在這樣的一個計劃，這個主要的、驅動的、清晰的和情感的意圖，是作者的，書籍是他的小孩。記住，我們和情感的強度打交道－因為情感的強度，我們的書籍在如此多的家庭裡，那個強度有其自身的力量和活力。
（註：我認為賽斯插入他的評論，關於書出現在很多的家庭，因為最近我們的郵件，很明顯地提醒我們那個事實。）
理想上，那個力量到一個廣大的程度上，是自我保護的，也是被所有那些在Prentice牽連的人，盡可能理解到不管什麼程度。在架構二的層面，那些人想要產出極好的書籍，他們的欲望並沒有你們的欲望強而有力，他們的欲望被更多架構一的活動減弱，在那個層面，有很多的「停滯」。
現在：當你主要專注在架構一，和Prentice的溝通，於是，總歸你所做的，達到了有益自然的結果－以大幅適當的型式出版和銷售書。也有明顯不符之處：你不喜歡的糾纏，因為你從架構二獲得你的意圖，你開始創造性的事件，而幾乎將他全然放入架構一的溝通系統。你明顯地須要架構一，有信件、電話等，但是，架構一的溝通系統儘管方便，也是有點像很差的電話連接，在兩端是停滯的。
你個別地接觸到每一個人，你必須清楚地傳你的訊息，不管其他人的需求或情況、那刻的意圖等。你越變得煩惱，在兩端的停滯越是增加。
現在：架構二的溝通系統，是設定進入運行，是作為主要的系統，而不是後備溝通系統。當你學習到削減通過停滯－如果你信任溝通系統－這就是他如何運作的。
首先，你要清理你的電線，透過清理你的心智，而且僅僅是透過嘗試了解架構二的運作。例如，你想像任何一本書產出的事件、銷售、翻譯等，是作為多次元種類的創造性努力，而且事件Ｉ嘗試去說明。所有那些其他人，在非物質層面的架構二，是與那事件相連結，就像他們在物質層面相連結。架構二的溝通系統，與架構一的溝通系統相比，一度是更簡單，和更加複雜的。就好像你想畫圖的意圖，自然地讓你所有的手指，在恰當的方向移動，而你的身體恰當地操作，所以，帶來渴望畫作的成果，因此，以一個更大的方式，你清晰的意圖，在與其他參與的人溝通－你和其他人的溝通－在一個層面沒有停滯。
他們並沒有接著就忠實地像你的手指移動，遵照你的意圖，而不是他們的意圖，但是，每一個人合作地參與，同意協助那個創造性的冒險－不只是因為他們自己的理由，他們參與了書的出版，而且想要在那種活動中，扮演一個角色。
你設定了更加有利的可能性團體，進行運作，這一個團體會協助你和他們，因為他們也從他們個別的觀點，尋求創造。他們也正在搏鬥他們自己的停滯。你並不須要一個一個在架構二和他們接觸，書籍本身就像一個磁鐵－任何的書都是像一個磁鐵。
★Youtube導讀：https://www.youtube.com/watch?v=tsCBzGmPObI
~今天.小宇宙爆發心靈學院翻譯〈賽斯私人課五〉
~A Seth Book - The personal sessions(Book 5)，Deleted Session, November 26, 1979, 8:55 PM, Monday
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